国际知名医学期刊《柳叶刀》公共健康子刊在线发表了一篇引人注目的研究论文，题为“Effects of education on adult mortality: a global systematic review and meta-analysis”。该研究旨在量化全球范围内教育程度提高与全因死亡率降低之间的关联，并深入探讨了这种关系在不同年龄和性别群体中的具体表现。

 

  研究团队对Web of Science、PubMed和Scopus等七个数据库进行了详尽的检索，搜集了自1980年1月1日至2023年6月16日之间所有将全因死亡率作为结果指标、教育年限作为独立变量的研究。经过严格的筛选和评估，最终确定了603项符合分析条件的研究，这些研究覆盖了59个国家的70个地点，总共包含了10,355个观测值。

 

  研究结果令人震惊：教育水平对全因死亡率的影响显著。具体来说，与未接受教育相比，完成6年教育（相当于小学教育水平）的人群死亡率风险降低了13.1%；完成12年教育（相当于中学教育水平）的人群死亡率风险降低了24.5%；而完成18年教育（相当于大学教育水平）的人群死亡率风险则降低了34.3%。

 

  这一数据意味着，在整个18年的学习期间，每增加一年的教育都能平均降低1.9%的死亡率风险。此外，研究还发现不同年龄段的人群教育对死亡率风险的影响存在差异。在18-49岁的年轻人群中，每年接受教育能使死亡率风险降低2.9%；而在70岁以上的老年人群中，这一降低幅度为0.8%。但值得注意的是，即使在70岁以上的年龄段，各个教育层次也都能显著降低死亡率。

 

  为了更直观地展示教育对死亡风险的降低效果，研究者还将其与其他健康风险因子进行了比较。他们发现，18年教育所带来的全因死亡风险降低效果，与降低缺血性心脏病风险的效果相当。未受过教育的成年人与受过18年教育的成年人相比，其全因死亡风险类似于当前吸烟者与从未吸烟者之间的肺癌发病率或死亡率。

 

 这项研究的另一个重要发现是，教育的保护作用在整个年龄跨度中都很显著，但在较年轻的时候效果最强。随着个体年龄的增长，遗传倾向、日常习惯、饮食或其他社会经济预测因素可能逐渐占据主导地位，影响个体的生死存亡。然而，教育带来的生存优势并不会随时间消逝，而是贯穿一生，且在不同地域、不同时间段内呈现出稳定的模式。

 

  在解释这一研究结果时，作者也提到了其局限性。由于低收入国家的数据稀缺，本综述中确定的大多数研究数据都来自高收入环境。这一限制凸显了开展更多高质量研究的必要性，以了解高等教育对低收入和中等收入国家死亡风险的影响。

 

  总体而言，这项研究为我们提供了有力的证据，表明教育水平提高与全因死亡率降低之间存在显著的关联。这一发现不仅深化了我们对教育与健康之间关系的理解，也进一步强调了投资教育的重要性。通过提高教育水平，我们不仅可以提升个体的生活质量和社会地位，还可以有效地降低全因死亡率，延长人们的寿命。